Introducción

Las variaciones en los últimos años tanto a nivel legal como jurisprudencial y procesal,

ha llevado a que se deba extremar el cuidado de la cientificidad de la prueba pericial,

incorporando elementos de valoración acreditados internacionalmente y validados

localmente.

Esta exigencia, que se verá incrementada a futuro, incluso es más notoria en

temáticas extremadamente sensibles desde lo social, por los diversos cambios de

paradigma que se observan ocurren desde hace ya algunos años, siendo el de la

violencia de género uno de los más relevantes, en donde las conceptualizaciones,

abordajes y nuevas técnicas de evaluación son cosa prácticamente cotidiana.

La violencia es un tema complejo y en los últimos años hemos visto un incremento de

femicidios y trans-travesticidios como las más gravosas de sus manifestaciones.

Observamos también una tendencia a relacionar la violencia con la delincuencia y los

trastornos mentales, no obstante, en el Informe mundial sobre la violencia y la salud,

en 1996, la Organización Mundial de la Salud definió la violencia como un problema

de salud pública, es por ello que como profesionales de la Salud Mental debemos

adentrarnos en este debate y aportar conocimiento científicamente validado, tanto

para sus teorizaciones como para sus evaluaciones. Por ello, resulta imprescindible

una delimitación clara y precisa del objeto de estudio en la valoración del riesgo de

violencia y victimología, abordando los conceptos básicos de la violencia y sus

características.

Asimismo, y siendo que gran parte de las técnicas diagnósticas de uso cotidiano en el

ámbito forense, tienen un basamento clínico, o directamente han sido diseñadas en

ese contexto, se podrá observar que la utilización de los conceptos y técnicas que se

abordarán, pueden ser trasvasados a dicho ámbito sin dificultad, máxime la

diversidad de roles y funciones de los profesionales psicólogos en el contexto jurídico,

en donde muchas de las intervenciones rozan más lo clínico que lo pericial

propiamente dicho.

Es por ello que este seminario-taller, tendrá como objetivos profundizar sobre los

requisitos formales y científicos de las pruebas judiciales, haciendo especial hincapié

en la prueba pericial psicológica, brindando aportes técnico teóricos sobre la

valoración de riesgo de violencia como así sobre victimología con perspectiva de

género, abordando asimismo las técnicas más adecuadas para la valoración de los

puntos periciales usuales en estas temáticas.

Así, resulta ser un curso orientado a la praxis principalmente. En forma alguna

pretende ser un abordaje exhaustivo del tema ni de las técnicas que se aborden, ya

que, si bien se aportará bibliografía específica tanto de los conceptos vertidos como

de las técnicas que se detallen, de cada una y se describirán las más usuales, resultaría

necesaria una capacitación más exhaustiva y permanente, principalmente en lo

referido a técnicas diagnósticas, encontrándose ello fuera de las posibilidades de un

seminario acotado como el presente.

Objetivos

Objetivos Generales:

• Actualizar saberes referidos al concepto de prueba judicial y su repercusión en la praxis
• Brindar una aproximación al concepto de riesgo de violencia y sus principales técnicas de evaluación
• Generar saberes significativos referidos a la evaluación victimológica con perspectiva de género.
• Brindar una aproximación a las técnicas de evaluación más adecuadas para los distintos requerimientos judiciales.

Objetivos Específicos:

• Analizar el concepto actual de prueba judicial y su repercusión en la pericia psicológica.
• Brindar información que permita la revisión de conceptos acerca de la violencia y la evaluación del riesgo de violencia
• Desarrollar el conocimiento de las particularidades de la violencia de género como un constructo social y vincular, y su distinción con la psicopatología,
• teniendo en cuenta los procesos victimológicos y los síndromes generados por la violencia de género;
• Adquirir conocimientos sobre qué tipos de evaluación y resultados se pueden obtener al aplicar las técnicas abordadas, que se considerará una aproximación a las mismas.

Metodología

El seminario se dictará bajo la modalidad no presencial. Los cursantes accederán a  los materiales didácticos de apoyo preparados por los docentes y a  textos digitalizados, a los que tendrán acceso en forma asincrónica, pudiendo hacerlo en cualquier día y hora.

Los diferentes módulos constarán de uno o más archivos en vídeo realizado por el docente a cargo del módulo, con diversos contenidos temáticos. Tendrán acceso a partir de allí a los materiales de lectura obligatoria, y se les proveerá asimismo de materiales optativos correspondientes a cada unidad, en los casos que resulte necesario profundizar algún área en particular. 

El material didáctico, las consignas para la realización de actividades- en los casos que esté programada la misma- y la bibliografía digitalizada, se publicarán en intervalos de quince días, accediendo a ella a través de un aula virtual destinada a tal fin, para lo cual se les asignará un usuario y contraseña especifico.

El material de estudio podrá ser leído on line o bajado directamente a sus computadoras para una lectura posterior.

Los cursantes tomarán contacto asincrónicamente con dichos documentos, aunque tendrán que atenerse al patrón de frecuencia que se requiera para el desenvolvimiento de las tareas de enseñanza y aprendizaje y resulte adecuado para las actividades de evaluación.

Por cada modulo, se establecerán foros de debate internos al sitio donde podrán debatir los cursantes, como así podrán éstos efectuar consultas individuales a través del sistema de comunicación interno que se les proveerá.

Se instrumentarán encuentros virtuales a través de la plataforma virtual. Para ello se pactará  el día y hora en que se desarrollará el encuentro, al que se accederá  a través de un link que redireccionará en forma automática. Se sugiere seguir acabadamente los pasos que se le indiquen al iniciar sesión en la aplicación, a fin de que su sistema informático opere con el  menor consumo de recursos posible. Esos encuentros NO SERAN GRABADOS, por lo que no podrá accederse a los mismos en caso de no poder participar.

 Al finalizar el cursado, se realizará una evaluación tipo múltiple choice, la cual deberá aprobarse con un 60% de aciertos. Existirá una instancia de recuperación. Aprobado el cursado, se emitirá el correspondiente certificado digital (que se remitirá por correo electrónico) que acredite la aprobación. En caso de no aprobarse el examen o no presentarse al mismo, se emitirá constancia de participación, sin mención de carga horaria. La remisión del certificado correrá por cuenta de la institución organizante

Programa

Desarrollo Temático:

Modulo 1:

Roles y Funciones del psicólogo en la praxis psicológica en el ámbito judicial. Función del Perito Psicólogo. Concepto de prueba judicial. Finalidad de los elementos probatorios. Características jurídicas de la prueba jurídica. Características científicas de la prueba judicial. Criterios de admisibilidad jurídica de la prueba pericial.

Módulo 2:

Técnicas de evaluación de áreas generales y comunes en psicología forense. Requisitos para su aplicación. Tipo de entrevistas, factibilidad de producción, garantías científicas de las mismas. Aproximación a las herramientas de evaluación: Test del Reloj, Mini Mental State Examinatión; Figura Compleja de Rey; Inventario de Síntomas SCL-90-R, MCMI-III; MACI; Cuestionario de Achenbach (CBCL); MIPS; SIMS; PAID-5.

Módulo 3:

Evaluación psicológica forense de la persona víctima de violencia de género e intrafamiliar, de pareja. Delitos violentos y conexos. Violencia psicológica: cuando la violencia no constituye delito. Particularidades de su valoración. Aspectos principales a evaluar: estilo de personalidades, modalidad vincular, estilos de apego, sexismo, creencias distorsionadas sobre el género, mecanismos de afrontamiento y resolución de conflictos. Secuelas psicológicas más frecuentes: indefensión aprendida, disociación, TEPT complejo.

Módulo 4:

Pruebas psicológicas usuales en evaluación a víctimas de violencia. Aproximación alas herramientas de evaluación :Cuestionario de Variables dependientes del maltrato(versión para la victima) Escala de Ajuste Diádico; BDI (inventario de depresión de Beck) STAI (inventario de ansiedad rasgo) EAE (escala de autoestima) BFI (inventario de 5 grandes rasgos de la personalidad), EGS TEPT (escala de gravedad de síntomas del trastorno de estrés postraumático); Escala de Inadaptación (adaptación a cinco áreas más una valoración global) IDE (inventario de dependencia emocional) ;Sistema de Evaluación Global, Credibilidad y Valoración de Daño Psíquico.

Módulo 5:

Violencia: definición, caracterización y tipos. Violencia, delincuencia y trastornos mentales. Violencia del género. Sistema sexo-género. Evaluación del riesgo de violencia. Métodos y procedimientos.

Módulo 6:

Pruebas usuales en evaluación de riesgo de violencia. Aproximación a las herramientas de evaluación: MMPI-2; Evaluación de psicopatía (PCL-R); HCR-20, SVR-20, SARA, EPV-R.